| タイトル | バーンスティン・ウィニコットの教育環境学 : 人間形成論における「境界」体験の構図 / 吉田直哉著 |
| 出版情報 | 岡山 ふくろう出版, 2020.10 |
| 形態事項 | ページ・数量：iii, 105p 大きさ：21cm |
| 注記事項 | 参考文献: p99-103 筆者の博士学位請求論文「戦後イングランドにおける子どもの発達環境観をめぐる論争に関する考察 : バーンスティンとウィニコットの「剥奪」概念に対する批判に焦点を当てて」(大阪総合保育大学, 2017年10月に博士(教育学)の学位授与)を元にしたもの。 価格：2200円 |
| 他タイトル | 異なりアクセスタイトル(VT) : バーンスティンウィニコットの教育環境学 : 人間形成論における境界体験の構図 |
| シリーズ | |
| 内容細目 | 1969年イングランドにおける進歩主義的教育改革批判論の諸相 バーンスティンによる「補償教育」批判 子どもの発達をめぐる「環境」に関するウィニコットとクラインの葛藤 民主主義的パーソナリティの形成における「境界」体験の重要性 |
| 言 語 | jpn |
| 著者情報 | 吉田, 直哉(1985-) || ヨシダ, ナオヤ ＜DA1796142X＞ |
| 件 名 | BSH: BSH: BSH: 教育的環境学 NDLSH: 教育的環境学 NDLSH: NDLSH: |
| 分 類 | ndc8: 371.4 ndc9: 371.4 ndc10: 371.4 ndlc: FA51 |
| ＩＳＢＮ | 9784861867996 |
| NACSIS-ID | BC03764600 |
| JP-NO | 23466370 |