| 内容細目 | 官僚制と社会の関係からみた文部科学省 : 資金の流れを追うには制約が強い日本での国家研究 私事化のもとでの公教育費負担のゆくえ 教育のグローバル正義とは何か : 分配をめぐるアポリア 戦後の道徳教育を貫く国家観 : 人倫共同体というオプティミズム プラグマティズムは国家の教育を問いなおせるか? : ジョン・デューイとラディカリズムの未来 「重なり合う合意」としての共和主義 : シティズンシップ教育のための試論 特攻文学に学ぶ感動の方法論 はざまにある生と教育 : アメリカにおける移民女性の語りから SDG4が私たちに問いかけるもの 二〇二〇年、コロナ禍でみえたグローバル化、教育統治、テクノロジー活用 教育研究と現場のあいだに「相互承認」は成り立つか 「個性」史再考 : その長期趨勢をめぐって 民主化のエージェントとしての日本語教育 : 国家公認化の中で「国家と日本語」の結びつきを解きほぐせるか |
| 著者情報 | 青木, 栄一(1973-) || アオキ, エイイチ ＜DA14329740＞ 丸山, 英樹 || マルヤマ, ヒデキ ＜DA1789340X＞ 下司, 晶 || ゲシ, アキラ ＜DA15697353＞ 濱中, 淳子(1974-) || ハマナカ, ジュンコ ＜DA1702466X＞ 仁平, 典宏(1975-) || ニヘイ, ノリヒロ ＜DA16849672＞ 石井, 英真(1977-) || イシイ, テルマサ ＜DA16720960＞ |