| タイトル | 私たちはどう学んでいるのか : 創発から見る認知の変化 / 鈴木宏昭著 |
| 出版情報 | 東京 筑摩書房, 2022.6 |
| 形態事項 | ページ・数量：216p 大きさ：18cm |
| 注記事項 | 参考にした文献、お勧めの文献: 各章末 価格：990円 |
| 他タイトル | 異なりアクセスタイトル(VT) : 私たちはどう学んでいるのか |
| シリーズ | ちくまプリマー新書 403 |
| 内容細目 | 能力という虚構 知識は構築される 上達する : 練習による認知的変化 育つ : 発達による認知的変化 ひらめく : 洞察による認知的変化 教育をどう考えるか |
| 言 語 | jpn |
| 著者情報 | 鈴木, 宏昭 (1958-) || スズキ, ヒロアキ ＜DA03503722＞ |
| 件 名 | BSH: 認知 BSH: 学習心理学 NDLSH: 学習心理学 NDLSH: 認識 NDLSH: 認知科学 NDLSH: 教育 FREE: 児童図書 |
| 分 類 | ndc9: 141.51 ndc10: 141.51 ndc10: 141.33 ndc10: 007.1 ndc10: 370 ndlc: Y11 ndc8: |
| ＩＳＢＮ | 9784480684318 |
| NACSIS-ID | BC15107287 |
| JP-NO | 23711092 |