教科の専門性と社会科教師教育 小学校教育における社会科と教師の在り方 中・高等学校社会科系教科の教員養成における「教科専門科目」の在り方 学習者の視点に立った省察を行える教師を育てる 学生の実態から社会科教員養成を考える 組織的に行う教師の育成 教科の変容と社会科教師教育 採用側からみた教師教育と社会科の役割 採用側からみた社会科の教師教育-中学校の現場から- 採用側からみた社会科の教師教育 政策決定過程からみた社会科の教師教育 教師教育と教科教育 社会科内容学の現状と課題 教科内容構成学の理論的根拠を問う 教職大学院における社会科教育 現職院生は理論と実践にどう向き合うか 教職大学院における教科教育カリキュラムの検討 私立大学教職課程から見た社会科教員養成 |