内容:教育実践の課題と構造(斎藤浩志) 教授過程の基礎理論(高村泰雄) 基礎学力の指導過程ー言語と数の指導を中心に(鈴木秀一,須田勝彦) 科学的概念の指導過程社会科学的概念の指導過程ー「労働」概念を中心に(藤岡信勝) 国語科における文法概念の形成ー動詞・いいおわる形の授業(三上勝夫) 数学的概念の形成ー内包量の指導過程(須田勝彦) 力学的概念の理解についてーニュートンの三法則の指導(寺岡英男) 教育機器と教授過程論ープログラム学習理論批判の視点から(藤岡信勝) 戦後生活指導実践の成果と課題(斎藤浩志) 教科外諸活動の教育的位置と展望(城丸章夫) |