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資料種別:図書 所蔵数:1 予約数:0 52531: 9
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所蔵情報  ※研究室図書は貸出できません
番号 請求記号 場所 状態
00064883
371.4-Na
2F-5,6,7,8,9 教育
貸出可
書誌情報
タイトル
授業を変える : 認知心理学のさらなる挑戦 / 米国学術研究推進会議編著、森敏昭、秋田喜代美監訳 21世紀の認知心理学を創る会訳
出版情報
京都 北大路書房, 2002.10
形態事項
ページ・数量:iv, 331p 大きさ:21cm 
注記事項
How people learn : brain, mind, experience, and school, expanted ed. 2000年刊の訳
標題紙裏に"with additional material from the Committee on Learning Research and Educational Practice"という記述あり 文献: p291-318
価格:\3990
他タイトル
How people learn : brain, mind, experience, and school
言  語
jpn 
著者情報
米国学術研究推進会議 || National Research Council (U.S.). Committee on Developments in the Science of Learning
森敏昭 || National Research Council (U.S.). Committee on Learning Research and Educational Practice
秋田喜代美監訳 21世紀の認知心理学を創る会 || モリ, トシアキ アキタ, キヨミ 21セイキ ノ ニンチ シンリガク オ ツクル カイ
件  名教育心理学 認知 学習指導 学習心理学
分  類
371.4 
ISBN
4762822752 
NACSIS-ID
BA59120288
内容紹介

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